点亮教育新篇,赋能教师成长

点亮教育新篇,赋能教师成长

近日,潼南区教师进修学院学术厅内掌声此起彼伏,第二届“星光培训师”培训成果展示活动在此隆重举行。60名参训教师通过成果汇报展示、培训设计方案分享、培训心得交流等形式,全面展现培训成效,现场发布30余份校本研修方案,为全区学校提供可复制的实践范本。这场历时5个月的培训工程,不仅锻造出一支能“上讲台授课、进校本研训、下基层送教”的复合型培训师队伍,更探索出新时代教师专业发展的“潼南范式”。

近年来,潼南区不断深化新时代教师队伍建设改革,积极探索教师培训新路径,着力打破传统教师培训“一过性”“碎片化”困境,创新举办新时代“星光培训师”培训项目。该项目主要以“3+1”递进培训模式(三阶段集中研修+持续跟踪指导)为核心,聚焦优秀教师向名师、名师向培训师的转型,通过“研训教一体化”设计,让骨干教师在“做中学、教中研、研中创”,真正实现从“经验型教师”到“专家型培训师“的角色升级,达到“培养一个、带动一片”的乘数效应。

第二届“星光培训师”培训班第一阶段培训于2024年10月在潼南区教师进修学院正式开班,60名骨干教师围绕前沿教育理念、教学创新实践及培训师职业发展路径展开深度学。通过专家讲座、案例研讨、模拟演练等多元化形式,参训教师不仅拓宽了教育视野,更在“设计、组织、教学、指导、评价、研究”六项核心能力上实现全面提升。

“这次培训不是单向的知识灌输,而是让我们站在“培训师”的高度重视理解教育,原来好的培训,是要成为教师成长的‘点火者’。”一位参加培训的学员这样感慨地说到。2025年3月,第二阶段培训走进教育强区天津。参训教师实地考察当地名校,与天津和平区优秀教师深度交流,学课堂教学改革、校本研修模式等先进经验。培训还特邀全国知名教育专家授课,通过专题讲座、小组研讨和“星光师”互动,帮助学员构建系统化知识体系,为潼南教育创新积累丰富素材。

“走出去才知道,好的培训师既要扎根本土,更要拥有面向未来的视野。”一位高中教师在研修笔记中写道。从涪江之畔到渤海之滨,从理论课堂到实践现场。第二届“星光培训师”培训已经圆满收官,他不仅见证了60位教师的专业跃迁,更彰显了一个区域对“教师教育”的深层重构。

教育是静待花开的守望,更是薪火相传的奔赴。当“星光培训师”的火种在潼南教育沃土上播撒,我们看见的不仅是一支精锐之师的崛起,更是区域教育生态的整体焕新——在这里,每个教师都可能成为发光体,而每个发光体的汇聚,终将照亮潼南教育迈向现代化的壮阔征途。

(通讯员:郭钧 李梅)

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